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专业文化都一般,想上一本怎么办?博昱【专业文化双修班】助你一臂之力!

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让我们先来看一组让人欢喜让人忧的数据。


2019年湖北省美术类本科平行志愿投档综合折合算法公式:

文化分占比62.5%

(750分x0.8)÷960分x100%=62.5%

专业分占比37.5%

(300分X1.2)÷960分x100%=37.5%


2019届,北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、北京工业大学、海南大学、重庆邮电大学等众多院校取消校考;

2020届,综合类院校将不再组织校考,独立设置本科的艺术院校(30所)和参照独立设置本科艺术院校招生的院校(15所)除外。


湖北省2018年普通高校招生艺术本科(一)

统考录取院校平行志愿投档线

大面积取消校考,校考统考的竞争愈发激烈。今明年统考及文化课化身重头戏是大势所趋!对文化成绩尚可的学生,考取好的综合院校可能会变得更加容易。但对文化课较弱的学生,这将是不小的挑战。


以湖北大学(省重点)、福州大学(双一流)2018年投档线,举例说明

A同学,统考分数190分,文化533分才能上湖北大学,文化559.5分才能上福州大学;


B同学,统考分数230分,文化473分可以上湖北大学,文化499.5分可以上福州大学;


C同学,统考分数250分,文化428分就可以上湖北大学,文化469.5分就可以上福州大学。


可见,按平行志愿录取规则,专业与文化是相辅相成。专业分数高,文化分数则可以相对低一点,反之亦然。

2018年华东师范大学设计学类在湖北省共招5人,投档线为741.6分,其中4人来自博昱。而今年华东师范大学在湖北省仅招2人。减招意味着,2019年华东师范大学的投档线会更高。

现如今,平行志愿越来越难,专业文化都好,才是通往名校的硬道理。


那么问题来了,又想提升专业还想学好文化?面对来势凶猛的高考大关,肩负双重压力的美术生们该何去何从?!!


文化课不行,专业课也不强的学生,就意味着在这场革新中与名校无缘吗???


为了让有名校梦的学生不因专业或文化任何一项拖后腿,这一次博昱精准针对改革动向,打破传统集训模式!

创新推出专业文化双修班,专为文化专业都不突出的学生,量身打造冲刺一本的战舰!


专业文化两手抓,并驾齐驱冲一本!


按照传统集训时间周期,从7月到11月,仅5个月的时间,需要学习三个学科,还要快速掌握提分技巧和应考能力,对于专业基础不够扎实的学生,在统考时往往难以凸显优势,对专业能力较弱的学生,取得高分更是难上加难。

提前训练专业,可以先人一步打好基础,让专业能力走在前面,后期训练能发挥出更大的优势,更有实力冲刺统考高分。

但是,这并不意味着要占据学习文化的时间去画画,而是在加快专业提升步伐的同时,学好文化!


许多文化较弱的学生,在学校里上文化课,基本处于被拖着走甚至停滞的状态。讲台上的老师按照整个大班的进度授课,但这些学生平均每节课能吸收的可能20%都不到,课后也无人监管。长此以往的低效率学习,极大程度的荒废了时间也降低了学习积极性。转眼到7月专业集训,文化课又大幅度出现断层,再重新回到学校,文化课必定是懵上加懵。

要想学好文化,就必须找对学习方法,改变低效学习模式,及时调整学习状态。


为击破文化弱的问题,博昱专业文化双修班,根据学生文化课基础情况合理分班,保证每个班学生的文化水平相当,这样更利于学生得到严格的管理,也方便老师更好地教学、关注学生。

双修班第一阶段文化课程统一从高一课程开始,全盘将高一到高三所有的知识点拉到底、学到位。文化课按照高三集训模式严格管理,实行全天候跟踪管理,学生不允许携带手机入学,班主任、生活老师24小时与学生同吃同住,保证学生的有效学习时间。

学习时,班主任每一节课力争跟班上课,课堂之上不允许听耳机、看与高考无关的课外书、伏案睡觉、交头接耳,保证学生最佳的学习状态与最好的学习纪律。班主任每天检查学生各科作业与背诵完成情况,过关放学,日事日毕。   

课间休息时,学生能进入文化课办公室咨询各科老师,答疑解惑。回寝休息时,生活阿姨会严格查寝,督促学生注意休息,保证学生不得无故外出。


将集训时间提前,看似花了一部分时间去学习专业,实则文化课学习效率翻倍。与之前的低效率学习相比,时间用到了正确的地方,提升也就水到渠成。


并且博昱的文化课经过多年积淀,早已拥有强大的师资团队和丰富的教学、管理经验,并通过教研组反复试验与修订,开发出一套博昱独有的、与专业课无缝对接的、 更适合美术生文化课学习的教案。

在博昱学习文化课,有走向清华大学美术学院、中国美术学院、中央美术学院的孩子;有走入诸如华东师范、华中科技大学、武汉大学、华东理工、华中师范大学等“双一流”建设高校的孩子。

博昱文化课取得的成绩有目共睹,所以越来越多的学生与家长选择博昱、信任博昱。2018年校考后留在博昱学习文化的学生仅30人,而今年留在博昱学习文化的有280人,人数提升近十倍,这其中不乏武汉六中、武汉一中、武钢三中等重点高中的学生。


目前这些同学都在紧张的文化冲刺中,让我们期待他们高考取得好成绩!

好的学习氛围也是进步的一大法宝       边吃早饭边背英语单词



博昱文化课优秀学员

图/博昱杯2018届文化进步奖获奖同学合影

为激励博昱学子勤奋学习、努力进取,博昱杯特设置文化进步奖学金,对每届刻苦奋进且取得较大进步的文化课同学以资鼓励。


博昱2017届学子——杨可欣

联考269分,文化与专业都在博昱学习。她来博昱前文化课在480分左右,但由于更适应博昱的学习环境和氛围,习惯了博昱的严格管理和分层教学,加之对老师们都很熟悉与信任,考虑到在博昱文化课学习能延续专业课学习的冲劲,无论是在学习上还是生活上都能被严格管理,戒掉惰性,最大化利用学习时间。于是她选择在博昱学文化。3月至6月在博昱学习三个月最终以高考535分录取清华。最后还拿到了博昱文化课一万元进步奖学金。


博昱2017届学子——吴勉致

复读生,原来在其它机构学习文化课,比较懒散,高考350分。因为在博昱学习专业课,与老师相处融洽,非常喜欢博昱的学习氛围,后选择在博昱学习文化课,并听取伍小龙校长建议理转文,最终高考433分被中国美术学院录取。


博昱2017届学子——雷紫璇

开始她想在博昱学习文化课时家里十分反对,但她信任博昱,认为博昱专业能做到极致,同样文化课一定强于外面。为此她还跟家里吵了一架,坚持要到博昱。最终证明她的选择没有错,成功被中国美术学院录取。


博昱2018届学子——肖寒

2018届国美校考成绩全国1030名,名次靠后,国美录取优势不强。但是在博昱文化课老师的指导与建议下,依旧坚持国美梦,重定文化分目标,重组学习规划。四调时,总分只有387.5分,内心慌乱之际,博昱文化课老师与班主任及时疏导,帮助她明白美术生的四调与大文大理四调成绩的不同之处,看到提分空间,重燃学习斗志。有效的教学,踏实的心态,最终让她以文化分520分的成绩被中国美术学院录取,文化逆袭成功。


博昱2018届学子——邢晨璐

国美校考成绩全国1112名,名次靠后,国美录取优势不强,但她和她的父母坚定留在博昱学习文化课,在博昱的严格管理下,最终以文化521分成功录取中国美术学院,打了一场漂亮的文化翻身仗。更值得一提的是,她是一名理转文学生。


博昱2018届学子——郑伊煊

2018届国美校考成绩全国1130名,名次靠后,高考文化分若是没有500以上很难被国美录取,相较于她九调的400多分,文化之路实属坎坷。她带着孤注一掷的决心来博昱学习文化课,收心被博昱严管,课上跟着老师的思路走,课下带着问题去刷题,记录自己的每一次进步。四调时,总分460分,明确差距,找准问题,不放弃任何一个提分机会,最终以高考541分录取中国美术学院。


博昱2018届学子——周校宇

专业实力较强,中央美术学院的校考合格证排名比较靠前,但是文化严重坡腿,基础只有两三百分左右,央美录取岌岌可危。留在博昱学习文化课之后,受多方面因素影响,文化学习一贯懒散的他改头换面,全力以赴,抓紧一切可以学习的时间,按老师要求从最基础知识点着手,及时消化吸收老师所教授的答题套路,最终以文化431分的成绩成功被中央美术学院录取。


博昱2018届学子——朱钰滢

朱钰滢所拿中央美术学院校考合格证排名比较靠前,高考430分左右就可考上,文化课压力相对较少。来博昱学习文化课后,受博昱管理与学习氛围影响,不放松对自己的要求,最终以高考529分成功被中央美术学院录取。


博昱2018届学子——陈佳荷

陈佳荷拿到了东华大学的校考合格证,原本计划以东华大学为目标,文化冲刺500分以上。她选择留在博昱学习文化课后,在各科老师们的指引下,渐渐掌握了学习的方法与套路,有了极大的学习兴趣,文化成绩稳步提升。最后高考大大超出自己原本预期,取得549分的好成绩,因此获得了更多选择机会,不仅梯形志愿能顺利录取东华大学,还能通过走平行志愿选择更好的院校。填报志愿时,在杨博校长的指导下,鼓励她走平行志愿填报华东师范大学,最终实现一流名校梦。


博昱文化课学员——张颖

张颖,2018届理科复读生,去年高考450分左右,她带着名校梦想来到博昱文化课。作为理科生虽然提分难度很大,但每次考试后博昱都会根据她的情况给她针对性辅导和建议,加之她的不懈努力,最终也突破500大关进入自己理想院校——华东理工大学。


博昱2018届学子——罗千祐

具有学习潜能的孩子,理性且目标明确。联考前就一直在博昱学习文化,学习期间非常刻苦认真。联考过后,经综合考虑,在老师的专业指导下,坚定走平行志愿,誓要考上武汉大学。联考结束后一条心在博昱学习文化,最终以高考555分被武汉大学录取。相较四调总分434分,高考文化分提高了121分。


博昱2018届学子——李朵莱

联考237分,因校考不占优势,只能选择走平行志愿。但集训前文化基础仅430分左右,对于想上全国重点大学的她来说,文化课压力着实不小。在博昱学习文化课期间,一直严格要求自己,一步一步实现阶段性目标,稳中求胜。最终以高考506分的成绩被中南财经政法大学录取。


【来自博昱2018届肖寒同学的经验分享】

作为艺术生的我们,除了专业老本行,文化课也是绝对不容忽视的。不仅是报考综合大学,校考对于文化课也越来越重视。很高兴能有机会跟你们分享我的文化课学习经历。

一个明确的目标不管对于专业课还是文化课都是十分必要的。目标明确也就意味着懂得前进的方向和努力的意义。也就知道如何正确了解自己和运用自己的优势。高考之前我的目标一直是国美,国美的文化分其实在美院里不算最高,但也是不能掉以轻心的。竞争的压力会让你不自觉地努力和拼命。尤其是当你专业考试的排名并不理想的时候,文化课的作用就凸现了出来。

艺术生学习文化课基本有两种选择:一、回原来的学校跟大班级上课。二、在外找专门的补课机构小班上课。其中再穿插一对一补课也是许多人选择的方式。首先我来说说我的看法:两种方式当然各有利弊。回学校的好处是环境熟悉,便于直接与老师沟通,如果学校组织专门的艺术生小班上课也是很好的选择。但缺点是人多且杂,进度快,老师无法照顾每一个学生,如果学生基础较弱,追赶学校的学习进度会非常吃力和困难。而补课机构则可以避免这一点,小班制里老师的精力能合理分配给每一位同学,化解这种冲突。但是同样也会有老师不负责,能力差,学习管理松散等问题。在权衡利弊的情况下,博昱文化课是一个不错的选择。博昱的环境对于同学们来说是再熟悉不过了,文化课的老师也很亲切,身边也有熟悉的同学,有问题直接敲敲博校办公室的门,学习转变的不适应感也会减轻一些。当然老师们的教学也都很认真负责。

学习文化课的过程中,我想最艰难的一点就是恢复和提高分数。长时间没有记忆和练习,原来的知识很容易被遗忘,但其实遗忘只是暂时的,只是同学们很容易为此感到不安和着急。这个时候就需要调整心态,戒骄戒躁。不要因为某一次考试的失利就放弃或者失去希望,因为那都不是高考啊。当时老师们也都制定了教学计划,每一个时间段都有任务。不管是背书记忆或者刷题练手,跟着老师的节奏一步一个脚印,踏踏实实复习,一遍又一遍巩固,再加上一个平稳的学习心态。高考不过是一张张卷子堆砌起来,挑灯夜战也变成了家常便饭,教室的灯两三点也还长亮着。偶尔也摸出点零食塞塞肚子,或者泡碗泡面,买个夜宵,学习也是一项体力活,饿的时候不能亏待自己啊。当时我们班里的学习氛围最好,互相帮助,互相鼓励,互相学习,同时也是竞争对手。有时课间也会闹一闹,似乎一直都充满活力与干劲。回忆当时的情景,也是百感交集,虽然痛苦,但也难忘。

高考成绩出来之后有点出乎我的预料,心情自然不用说,当然是非常激动的。从文化课入学考那一天的三百三十分到最终的五百二十分,中间走过了太多艰辛,经历了无数次绝望,也掉了很多委屈与不甘的眼泪。但我想现在都不重要了,毕竟我已经坐在了国美的教室里,最初的梦想也实现了。

现在轮到19届的你们,也是你们应该是努力与拼搏的时刻了。一定不要畏惧失败,胜利有时反而会蒙蔽自己,但每一次是失败都是对自己的一次检阅。当然我相信你们也会更加优秀。最后,希望博昱的文化课能越办越好,有越来越多的学生和老师加入,也希望19届博昱能有更好的成绩,同学们都能实现自己的理想!加油!


【来自博昱2018届李朵莱同学的经验分享】

在到博昱学习文化课之前,我的文化课总分大概430左右,后来高考分数是506。一开始复习的时候很焦虑很迷茫,感觉知识点又多又杂。每次上课的时候很急于通过一个知识点弄清所有题型,但是发现题目太多,没法一起顾及,所以无形之中就给自己造成了很大的压力。后来发现,其实跟着老师的进度,都把知识点消化了,然后保质保量完成作业,针对自己的薄弱科目进行加量的练习,达到目标是OK的。

我主要是数学和文综比较薄弱。关于数学,我觉得没什么多说的,把基础知识点烂熟于心之后就针对自己不熟练的专题板块刷题。像语文和文综这样有大量背诵内容的,就在早自习和晚自习,或者是中午的空当抓紧时间背。因为任课老师会把知识点整理好发给我们,所以背的时候我觉得比较方便,但是关键的知识点还是得自己挑出来。

博昱文化课培训的老师都很有经验,很有耐心。复习文化课的这段时间很辛苦,但是在老师的帮助下复习,并根据阶段测试的结果是可以看到自己的进步的,很有成就感。我刚开始对自己的成绩完全没有定位,后来我们的地理老师先给我定了个小目标,然后慢慢稳中求胜,正常发挥,取得了比较满意的成绩。

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